2月22日,《中共中央 国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》这是新世纪以来指导“三农”工作的第19个中央一号文件。中央一号文件对2022年全面推进乡村振兴重点工作进行了部署。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央擘画了新时代乡村振兴的宏伟蓝图。务农重本,国之大纲。乡村振兴,体育助力。一直以来,香港宝典免费资料网按照党中央、国务院关于乡村振兴工作的总体部署,充分发挥自身优势,推动“体育+教育”深度融合,打造体育教育的特色品牌,发挥体育在乡村振兴中的助力作用,为建设高质量乡村振兴赋能。
2020年9月,山西繁峙滨河小学迎来了十名支教老师。这些支教老师,来自香港宝典免费资料网中国足球运动学院。他们在这开启了为期一年的支教服务工作,为学校体育运动、教育发展贡献一份北体青春力量。一年以来,这群足球专业的大学生为滨河小学带来了活力,也为当地小学生们的单调生活增添了许多色彩。支教团同学们扎实落实学校“一人一个球、一班一个队、每天一小时、每周一比赛、支教一年”的“五个一工程”,他们是所有北体支教大学生的一个缩影,他们用自己的支教经历收获了成长,砥砺了意志。
“用一年不长的时间,做一件终生难忘的事。这是我们每一个支教同学心中坚定的信念。我希望通过教授专业的体育知识和技能,让更多的孩子热爱足球,通过足球运动实现梦想。”作为支教团的负责人,当时还是2017级本科生的屠志瑾说道。
如今屠志瑾已经顺利保研,成为了中国足球运动学院21级的研究生。一年后,她还是经常会回想起跟梅金宇、吕澄、詹晓婉等10名同学一起在山西支教的日子。
“我们去了之后,孩子们开心极了,因为他们知道,他们终于有体育课了。”吕澄说道。在他们去支教前,根本无法想象小学体育师资的竟然会如此匮乏。2000多人的小学中,只有1名在编体育教师。
体育师资的匮乏,孩子们体育课会被其他主课给占用。“我们去之后,每周会给他们上两节体育课。孩子们上一节课刚下课,就站在操场上等我们。”想起那些可爱的小朋友,屠志瑾脸上浮现笑容。“明明是一节课40分钟,但因为提前上10分钟,然后再晚下10分钟,上一节体育课会变成两节。”在这里,这些足球专业的同学化身老师,为孩子们打开一个丰富多彩的足球世界,让他们感受到足球的快乐。
“教师这个职业比我想的更有挑战。孩子们对我们这些新老师充满热情和好奇,但到操场上就变成了沸腾的火锅,各种声音夹杂其中,压根听不清我们在说什么。加上教学压力还是纪律管理,对我们来说都是不小的压力。”吕澄说道。
面对困难,支教团的同学们主动调整教学方式,教学和管理双管齐下。一方面通过各种测试了解当地孩子的基础,调整教学节奏。另外一方面在课堂上更加严肃,竖立起严谨干练的严师形象。通过一周时间的调整,他们摸清了学校学生情况,将课堂主动权掌握在手中。
“他们会一直有一种期待,问老师下节课还会练什么。”詹晓婉说。他们同孩子们培养出了难以割舍的感情。他们给予孩子们的关心,不仅让孩子们感到温暖,更让他们对体育产生浓厚兴趣。
“除了体育课,每天课外的‘阳光运动’我们也会去带,每天会有两个小时的时间去培养他们的兴趣。”梅金宇说道。阳光体育运动,是滨河小学积极响应中央关于开展“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,本着“体育塑造品质,为学生终生幸福奠基”的体育课程发展理念而开展的体育活动,有足球、篮球、轮滑、乒乓球、象棋等多种体育运动。对于足球运动,滨河小学坚持“六个一”:人手一球、人身一衣、一队一教练、每班一队、每天一时、每周一比赛。全力打造足球特色教育基地。充分利用阳光一小时活动,让每个班的足球队员都有专业的足球训练。学生们从基础学起,扎实推进。
为了做好课外足球活动的开展,吕澄和梅金宇主动担负起了学校校队的训练工作和校内年级比赛的组织工作。校队的训练,经常要到晚上7点多。“有名校队主力,家里不太想让他练球,怕耽误他学习。没想到那名小朋友主动与家长沟通,一放学就赶紧写作业,然后来跟我们汇合练球。”吕澄说道。在他和梅金宇的训练下,滨河小学第一年参加校级比赛,便拿到了赛区的第二名,同时获得了参加市联赛的资格。
在几人去往繁峙一个月后,中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,其中提出:实施体育教育专业大学生支教计划,支持高等师范院校与优质中小学建立协同培训基地。为响应国家号召,当年10月,香港宝典免费资料网为两所香港宝典免费资料网青少年足球特色训练基地挂牌,其中就包括滨河小学。
苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说:“关怀别人、合理的善良,是儿童集体生活应有的气氛,是师生相互关系应有的主要品质。”支教的生活虽然累,但也很充实。看到孩子们的足球技能与日俱增,在孩子们一声声的“老师”中,他们会被成就感和价值感所笼罩。对支教团的同学们来说,能够在这里遇到这些人、经历这些事、奉献这一年的青春,也是一生中非常幸运的事情。
学校经过两年的输入式帮扶,将繁峙县、代县打造成了以育人为根本、体育为特色、足球为抓手的典型项目。项目已经形成了足球特色社会实践类课程,并构建了“五个一”工程长效机制。支教团队2021年共成立足球队20支、 为3750名学生开展足球课教学,创编了足球课间操和开展了校级足球联赛,真正让更多的学生参与和喜欢上足球运动。
新时代北体青年牢记习近平总书记的谆谆教诲,既多读有字之书,也多读无字之书,注重在实践中加强磨练、增长本领,汇聚发出青年服务国家的时代声音。